課程規劃:
(1) 人文課群:以認識水源保護區之在地文化、生態共生體系為主,如坪林茶產業、烏來原住民文化、雙溪產業等課程。
(2) 生態課群:藉由欣賞動漫及解說,了解不同的生物有不同的 棲地環境,探討生物多樣性的重要性。並讓學生藉由角色扮演化身為大自然的物種,以了解環境變異對生態的影響。
(3) 環境課群:了解水在環境中在生活中所扮演的角色,將水資 源保育正確觀念融入日常生活。生活中何如達成節水的目的。
(4) 科學課群:帶著學生實際操作簡單的水實驗,深刻認識水的 特性,如:神奇的小小水力發電機、我也是淨水達人。
(5) 綜合課群:將「知識」結合「技能、態度」交織引導,透過大地遊戲的方式讓學童從輕鬆、歡樂中學習,遊戲方向以課堂學過的內容為探索主體並延伸。
(6) 體驗課群:透過實際走訪位於北勢溪的翡翠水庫,帶領學生行經河川流域之上、中、下游;同時也規畫安排自來水園區 以及大漢溪溼地公園,讓學員們了解溼地的形成與生態。