1.瞭解高雄用水的現況及高屏溪川流取水的困境。
2.瞭解高屏溪原水高濁度的其中一項因素為上游水土保持不佳，能體認水土保持的重要性
3.瞭解高屏溪攔河堰目前減緩原水高濁度的兩項方式分別為聯通管及伏流水工程。
4.認識伏流水的定義及伏流水工程的原理與優缺點。
5.能分辨溪水、伏流水、地下水的差異。
課程流程：
1.單元一：水資源知識通（15分鐘）。內容：以活動問答方式，認識水資源與高屏溪環境知識。
2.單元二：滾滾大河從哪來（45分鐘）。內容：透過簡報認識高雄用水現況及高屏溪溪水的取用困境，瞭解高屏溪豐水期的取水困難克服方式，明白高雄地區滴水不易。
3.單元三：大河知多少（60分鐘）。內容：藉由導覽活動認識高屏溪攔河堰目前減緩原水高濁度的兩項取水設施聯通管及伏流水工程，認識川流取水的風險，進而不浪費水資源。
4.單元四：嘩啦嘩啦滾下來（30分鐘）。內容：以遊戲方式體認水土保持的重要性，並能幫助河水的含砂量下降，改善水質情況。
5.單元五：河床下的藍金（30分鐘）。內容：簡報教學認識伏流水特色及其工程友善環境的施作方式，啟用後將穩定高雄地區民生用水。
6.單元六：自然的濾水器（60分鐘）。內容：手作實驗活動瞭解溪水入滲的形成伏流水的過程，並以反思活動認識不同水源特性與取水方式的優缺點。